北京:减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担
北京:减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担
北京:减轻中小学幼儿园教师非教育教学负担日前,北京市委教工委市教委发布《关于(guānyú)减轻中小学(zhōngxiǎoxué)幼儿园教师(jiàoshī)非教育教学负担营造教育教学良好环境的若干措施》,提出要控制督查检查评比考核事项总量和频次,寒暑假法定节假日及平时原则上不安排教师值班,支持教师正当有效实施教育惩戒权等内容。一起来看(láikàn)↓↓
▲市、区(qū)教育部门要控制总量和频次,内容相关或时间相近的事项应合并进行,涉及多部门的要联合开展(kāizhǎn)。
▲积极创新方式方法(fāngfǎ),提高实地暗访(ànfǎng)、随机抽查、“四不两直”等方式的应用比例。
▲优化整合教师评价,构建多元化评价指标,精简评价流程,推进教师评价更加(gèngjiā)科学(kēxué)、全面、多元。
▲实行白名单管理和审批(shěnpī)报备制度,严禁违规开展达标、签订责任书(zérènshū)等活动。
▲各区教育部门要联合多部门集中(jízhōng)审核拟进入校园的社会事务,带有商业推广性质或传播内容(nèiróng)经(jīng)审核有负面导向风险的事务一律不得进入校园。
▲建立严格的白名单筛选标准(biāozhǔn)。
▲严禁将社会(shèhuì)事务进校园工作完成情况与学校考核、干部教师评优(píngyōu)评先以及绩效考核相挂钩。
▲加强会议计划管理,严控(yánkòng)会议频次,能合并的合并,能精简的精简,坚持开短会、讲短话(duǎnhuà)。
▲各区对现有各类报表进行(jìnxíng)全面梳理整合,消除重复冗余内容,加强信息技术手段应用,实现数据一次采集(cǎijí)、多方共用。
▲坚决(jiānjué)杜绝要求教师下载(xiàzài)使用与教育教学无关的应用程序,整合功能相近的网络工作群组。
▲严禁一切与教育(jiàoyù)教学无关的打卡接龙、点赞投票等行为。
▲同一(tóngyī)主题(zhǔtí)调研在一学期内不得重复进行,要深入教学一线,确保调研能切实发现问题、解决问题,提高调研实效。
▲根据教师需求设计培训课程,培训内容要覆盖教学核心技能提升、教育理念更新、教师心理健康(xīnlǐjiànkāng)维护(wéihù)等重要领域。
▲除依法(yīfǎ)依规(yīguī)开展的必要培训外,原则上不得要求教师参加非教育教学培训。
▲创新组织形式,可采用(cǎiyòng)线上线下混合式培训模式。
▲培训时间安排避开(bìkāi)教学高峰期,在寒暑假开展的培训原则上不得超过(chāoguò)两周。
▲各部门原则上不得从中小学幼儿园借调教师,不得以工作专班、跟班学习、交流(jiāoliú)锻炼等名义变相(biànxiàng)借调教师。
▲各区有干部教师挂职(guàzhí)的(de),区教育两委应严格按照中央和市委(shìwěi)关于挂职工作有关规定做好备案审批工作,并(bìng)合理确定挂职人数,严格把控挂职时间,原则上挂职时长不超过1年,特殊情况需要延期的,延长时间不超过1年。
▲寒暑假、法定节假日及平时原则上不(bù)安排教师值班。
▲如有学生(xuéshēng)在校(zàixiào)住宿或遇重大突发事件、重要节点需要值班的,根据有关部门要求执行。
▲要充分发挥校园(xiàoyuán)技防设施作用,加强校园安保力量配备和专业培训,做好安全(ānquán)应急事件(shìjiàn)响应,发现异常情况及时报告,确保校园安全与事务正常运转。
▲支持教师正当有效实施教育惩戒(chéngjiè)权,让教师“敢管(gǎnguǎn)”“能管”“愿管”。
▲各区各校建立教师履职纠纷(jiūfēn)处理机制,依法妥善处理教师正常履职产生(chǎnshēng)的纠纷。
▲加强部门工作合力,对侮辱(wǔrǔ)诽谤、恶意炒作、抹黑教师(jiàoshī)的言行,依法依规维护教师合法权益,为教师营造清朗的社会环境。
▲持续健全中小学教师工资(jiàoshīgōngzī)长效联动机制,严格落实好工资、社会保险等各项政策(gèxiàngzhèngcè)。
▲高度关心关爱教师(jiàoshī)身心健康,每年组织教师进行一次高质量全面身体健康检查,定期(dìngqī)提供心理咨询服务。
▲鼓励各区结合实际积极开展(kāizhǎn)惠师活动,定期开展荣休等尊师活动。
▲充分利用新(xīn)媒体等手段,加大对优秀教师的宣传力度。
▲各区要将减轻(jiǎnqīng)中小学幼儿园(yòuéryuán)教师非教育教学负担事宜纳入重要议事日程。
▲各中小学幼儿园党组织需切实履行主体责任(zérèn),严格落实为教师减轻非教育教学负担的各项任务,采取有效措施(cuòshī)予以推进。
(来源:首都(shǒudū)教育微信公号)
日前,北京市委教工委市教委发布《关于(guānyú)减轻中小学(zhōngxiǎoxué)幼儿园教师(jiàoshī)非教育教学负担营造教育教学良好环境的若干措施》,提出要控制督查检查评比考核事项总量和频次,寒暑假法定节假日及平时原则上不安排教师值班,支持教师正当有效实施教育惩戒权等内容。一起来看(láikàn)↓↓
▲市、区(qū)教育部门要控制总量和频次,内容相关或时间相近的事项应合并进行,涉及多部门的要联合开展(kāizhǎn)。
▲积极创新方式方法(fāngfǎ),提高实地暗访(ànfǎng)、随机抽查、“四不两直”等方式的应用比例。
▲优化整合教师评价,构建多元化评价指标,精简评价流程,推进教师评价更加(gèngjiā)科学(kēxué)、全面、多元。
▲实行白名单管理和审批(shěnpī)报备制度,严禁违规开展达标、签订责任书(zérènshū)等活动。
▲各区教育部门要联合多部门集中(jízhōng)审核拟进入校园的社会事务,带有商业推广性质或传播内容(nèiróng)经(jīng)审核有负面导向风险的事务一律不得进入校园。
▲建立严格的白名单筛选标准(biāozhǔn)。
▲严禁将社会(shèhuì)事务进校园工作完成情况与学校考核、干部教师评优(píngyōu)评先以及绩效考核相挂钩。
▲加强会议计划管理,严控(yánkòng)会议频次,能合并的合并,能精简的精简,坚持开短会、讲短话(duǎnhuà)。
▲各区对现有各类报表进行(jìnxíng)全面梳理整合,消除重复冗余内容,加强信息技术手段应用,实现数据一次采集(cǎijí)、多方共用。
▲坚决(jiānjué)杜绝要求教师下载(xiàzài)使用与教育教学无关的应用程序,整合功能相近的网络工作群组。
▲严禁一切与教育(jiàoyù)教学无关的打卡接龙、点赞投票等行为。
▲同一(tóngyī)主题(zhǔtí)调研在一学期内不得重复进行,要深入教学一线,确保调研能切实发现问题、解决问题,提高调研实效。
▲根据教师需求设计培训课程,培训内容要覆盖教学核心技能提升、教育理念更新、教师心理健康(xīnlǐjiànkāng)维护(wéihù)等重要领域。
▲除依法(yīfǎ)依规(yīguī)开展的必要培训外,原则上不得要求教师参加非教育教学培训。
▲创新组织形式,可采用(cǎiyòng)线上线下混合式培训模式。
▲培训时间安排避开(bìkāi)教学高峰期,在寒暑假开展的培训原则上不得超过(chāoguò)两周。
▲各部门原则上不得从中小学幼儿园借调教师,不得以工作专班、跟班学习、交流(jiāoliú)锻炼等名义变相(biànxiàng)借调教师。
▲各区有干部教师挂职(guàzhí)的(de),区教育两委应严格按照中央和市委(shìwěi)关于挂职工作有关规定做好备案审批工作,并(bìng)合理确定挂职人数,严格把控挂职时间,原则上挂职时长不超过1年,特殊情况需要延期的,延长时间不超过1年。
▲寒暑假、法定节假日及平时原则上不(bù)安排教师值班。
▲如有学生(xuéshēng)在校(zàixiào)住宿或遇重大突发事件、重要节点需要值班的,根据有关部门要求执行。
▲要充分发挥校园(xiàoyuán)技防设施作用,加强校园安保力量配备和专业培训,做好安全(ānquán)应急事件(shìjiàn)响应,发现异常情况及时报告,确保校园安全与事务正常运转。
▲支持教师正当有效实施教育惩戒(chéngjiè)权,让教师“敢管(gǎnguǎn)”“能管”“愿管”。
▲各区各校建立教师履职纠纷(jiūfēn)处理机制,依法妥善处理教师正常履职产生(chǎnshēng)的纠纷。
▲加强部门工作合力,对侮辱(wǔrǔ)诽谤、恶意炒作、抹黑教师(jiàoshī)的言行,依法依规维护教师合法权益,为教师营造清朗的社会环境。
▲持续健全中小学教师工资(jiàoshīgōngzī)长效联动机制,严格落实好工资、社会保险等各项政策(gèxiàngzhèngcè)。
▲高度关心关爱教师(jiàoshī)身心健康,每年组织教师进行一次高质量全面身体健康检查,定期(dìngqī)提供心理咨询服务。
▲鼓励各区结合实际积极开展(kāizhǎn)惠师活动,定期开展荣休等尊师活动。
▲充分利用新(xīn)媒体等手段,加大对优秀教师的宣传力度。
▲各区要将减轻(jiǎnqīng)中小学幼儿园(yòuéryuán)教师非教育教学负担事宜纳入重要议事日程。
▲各中小学幼儿园党组织需切实履行主体责任(zérèn),严格落实为教师减轻非教育教学负担的各项任务,采取有效措施(cuòshī)予以推进。
(来源:首都(shǒudū)教育微信公号)










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